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当代教师与教研 14年第6期

当代教师与教研 14年第6期

简介:交际教学法主要是从交际能力理论为基础,可概括为一个人对语言知识的运用能力。交际双方不仅需要知道交际语言结构正确与否,还需要知道交际话语在特定语境中的可行性,得体性和目的性。也就是说交际能力使得语言运用者能够在适当的场合适当的时间用适当的方式进行交谈。

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